短歌行不行

a、分組討論

最近友人b分享了他上學分班遇到的一個教授上課方式。

這個教授是國小教師爬上去的，看起來不老，應該頂多45歲。

談話節奏得宜，不會讓人打瞌睡，有時有冷面笑將的感覺。

教授很喜歡分組討論，（這跟筆者分析的大學教授一樣，18周至少有10周在分組報告。）

特別的是，他用許多方式隨機分組。

比如說，從1報12一直循環。然後同樣號碼的離開座位就同一組討論議題大約十分鐘。

十分過後，同組的（假設每組大約2人）再和附近的他組，合成新的組別繼續分享討論議題。十分過後，又再次合併（變成8人）。

另一種把戲就是，8人小組再分3小組（3-3-2），時間到了每次就離開一小組到隔壁大組（有點像交換組員），然後給予回饋

整節課就一直分組、換組、移動，連打瞌睡的機會都沒有。

最酷的一種分組就是讓你針對前一節的議題討論內容，畫出一幅圖畫，然後再分區討論，依照組員畫的去比對教科書章節，看哪位畫得最接近那個章節。

然後各大組分到同一章節者，就是新的小組要進行該章節簡報。

筆者聽完就覺得這教授真是經典，竟然鑽研分組方法到這種地步。

看來要偷懶也是要下功夫換一下把戲。

b、跟男人要fb

前幾天吃飯遇到一位太座的同修s。

說熟麼，太座也不知道他的確切姓名，只是常看到而已。

這位大學生同修很熱情，一有空就找人討論、分享體悟。

筆者全家很少加入他的聊天，一來不熟，二來在餐廳吃飯聊天不是一件挺健康的事情。

那天s先生就走來跟筆者攀談，

筆者哈拉了幾句，他竟然問筆者：「有沒有fb？」

筆者不太使用fb，最主要的原因就是筆者不喜歡加來加去好友幾百人那種模式。

但是當時的氛圍，筆者還是跟他說了帳號。

這是筆者生平第一次被男人要帳號......

筆者想對這位同修s說：「太熱情於推銷和分享其實也是另一種執著。」