短歌行不行

五南，2012.3

學習型組織是指「組織中人員能持續性擴展其創造真正所欲達成結果的能力，並在其中培育出新的而且具延展性的思考型態，組織中人員可自由培塑出集體性的志向，並起持續學習如何在一起學習。p237

學習型組織係指一個組織能夠不斷學習以及運用系統思考模式嘗試各種不同的問題解決方案，進而強化及擴充個人的知識和經驗並改變整體組織行為，以增進組織的適應及革新能力。（吳清山）p272

Schein認為組織文化是自然發展而來的，很難從中加以人為的改變，而且組織文化具有長期穩定性，成員一旦接受了既有的文化傳統，往往視文化傳統為當然的不可挑戰的，因此要成員放棄既有文化傳統，常遭到成員的抵制。p236

學校專業分工的結果。造成了學校組織的分裂和學校次級文化的繁殖，學校要協調整合個分裂的次級團體，必須付出一定的成本。p235

simon曾指出：溝通對組織而言是絕對必要的，沒有溝通，組織變無法影響其成員，組織也將無法維護其生存。barnard亦言：「溝通即是個人與個人間傳遞有意義符號的歷程。」

lewis：溝通乃是藉由分享訊息觀念或態度，使得送訊者與收訊者之間產生某種程度的共同了解。p329-330

感想：

1.光是溝通的定義，作者就列了中外學者十幾種定義。這些定義讓筆者想起《三個傻瓜》老教授要主角說出機械的   定義。

2.會讀書不一定會做事，會做事不一定會讀書。看了書就能成為溝通高手，就跟看了電影就變成把妹高手都是緣木求魚阿～