短歌行不行

蘇明進：希望教室，2009.1

要培養閱讀習慣

在國語上課時數急速縮減下，老師們只好不斷靠寫作和閱讀來補強孩子的國語文能力。現代孩子寧願多花點時間在電腦上面，也不願好好捧著一本書興致勃勃的讀完他。在我們班上發呆是一項嚴重的罪名。當老師給的空白學習時間多又不能發呆時，孩子們只好乖乖看書，時間久了，不愛上閱讀也難。......說實在的繪本漫畫童話故事這些圖像多過文字的書籍，已經不適合他們這個年齡了。盡量挑選文字量多的書籍才有助於他們對文字理解力與空間想像力的提昇。p014

如果孩子能在幼年時便學會柔軟的身段，那麼他將來對於任何的待人處事，一定也能以更謙卑的姿態行事。p19

（反省單）教孩子反省自己的錯誤遠比老師處罰他還來的有教育意義。重點是孩子自己也知錯了，也學到如何處理的方法，偏差行為將可立即獲得改善。p25

讀書是為自己，不是為父母或老師。...我在黑板上寫了幾個字：「想寫國卷者，自行享用。」在字的下方我畫了一個長長的箭頭，指向一疊練習卷。我的用意就是希望他們能規劃自己複習的方式，而不需要老師來強逼。一張兩張，不消幾分鐘，34張練習卷被拿到只剩幾張。p88

數學答對的孩子我會鼓勵他們去幫助仍未完成的人。這互相幫祝的過程，正是教學相長的最好示範。p91

（學會溝通）我請全班起立，彼此去找一個不太熟得同學，這個人必須是跟他自己不同社團、很少坐在一起、沒講過幾次話的同學，甚至是自己很討厭的人。配對完畢後，我請他們找個舒服的地方，開始聊天。p120

（學會窩心）突然身旁有點窸窸窣窣的聲音，接著有某種東西散落下來，我睜眼一看，原來是小楷正拿著一件薄棉被偷偷蓋在我身上。p169

有時候課程沒那麼趕時，我就會出些稀奇古怪的作業（別小看自己-煮一道菜給家人吃）p173

基本上我十分討厭處理說謊和偷竊這類偏差行為，因為我都會相信孩子。因為我無法懷疑他們。...我掏出一千元，要女學生收下並且要他告訴媽媽說錢找到了。女學生堅持不肯收。「讓你好過一點吧！這是平息你媽媽怒氣的唯一方法，小偷我們慢慢在找）p189

用激勵去取代責備效果用遠會好上千萬倍。「老師沒有放棄你，所以你也不可以放棄自己。」p204

要學會讚美-跟五個人說好話。（受不了每天出重複性的制式功課，我都會偷偷藏些天馬行空的作業。）p216

短評：名師易得，人師難求。友人b常說要當名師第一個條件就是要先遠離行政的摧殘。